教足球视频~ + ~教足球的视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教足球视频的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教足球视频的解答，让我们一起看看吧。

教你如何在足球运动中头顶球？

1．判断与选位：判断与选位是完成顶球动作的前提，可直接影响顶击球的时间、力量和方向。合理的选位应以准确的判断为依据。因此，运动员首先要判断来球的路线、速度和性质，并据此进行相应的移动选位，选位中两眼要始终注视球的发展变化，以便及时调整自己的移动路线，使自己处于最佳的顶球位置（这一位置既能保证顶球动作的顺利完成，又能达到理想的出球效果）。 　

2．蹬地与身作摆动： 身体摆动是顶球的主要力量来源。摆动的效果主要取决于腰腹部肌肉的力量与动作协调性。摆动的幅度应根据顶球的目的确定。大摆福的动作方法是通过身体的反向背弓或侧屈，使另一侧的肌肉充分伸展拉长，以加强腹背肌肉的屈伸作用、为加快摆速创造条件。大摆幅的顶球力量大，出球有力、速度快。适用于远距离的传球、破坏球和大力射门。小摆幅是利用腹部肌肉的弓身拉长与收缩，靠颈部猛然的加力顶击球，其动作准备期短，动作突然，出球线路灵活多变，但力量较小，适用于短传和近射。 　　

3．击球动作：击球是顶球技术的关键环节，决定顶球的质量和效果。该技术环节又包含有击球时机、击球部位和击球刹那颈部发力等细节。击球时机直接影响摆体动作的功效性。从理论上讲，最佳的时机应是在头部摆至垂直部位时发力顶击，因为这时身体重心相对平稳，便于动作控制，能够充分发挥摆体的速度，否则将会影响顶球的力量。

　4．击球后身体的控制：顶球后身体姿势的控制直接影响下一步的行动。因此在冲顶、跳顶、争项或鱼跃顶球后，既要注意落地缓冲和保护动作，又应注意控制身体姿势，调整身体重心，加快动作转换。

以上就是足球运动中头顶球的运用方法，最重要的就是要学会灵活运用，希望可以帮助到你。

双流区哪里有教孩子踢足球的地方？

就在天府新区政务中心旁边，场地设施一般，门口也不起眼，还差点开过了！[捂脸]好在及时看清楚！不然就有得麻烦！[笑哭]有好几个场地！今天的天气很好，踢球的人不少！这大好春光，我也活动，活动筋骨！[憨笑]生命在于运动嘛！[偷笑]很久没有踢足球⚽️！有点生疏了，看来以后要常运动才行呢！

体育场有教孩子踢足球的。那里有专门体育老师培训，并且场地也好也广阔，方便学习，老师资质也好。并且还有体育中学也专门招踢足球的学生，有足球队，踢的很棒，拿过多次冠军。并且各个学校都有体育老师都有操场都有体育课都有足球都有足球场，都可以教孩子踢足球。

有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”，如何看待里皮教男足现状？

里皮不是不会教的问题，是不教，里皮是来中国搂钱的。里皮做主教练后，国足的技战术有进步吗？除了固步自封，僵化的换人，没有任何做为。带的教练团队人数很多，花费很多，实际研究很少，带来的先进技术很少。

谢谢邀请。当前的里皮教练并没有“因材施教”，当然也就不能被称为好教练
里皮不能称为好教练的原因有二:

一、里皮执教国足，根本就不管国足的实际情况，心中只有433。

里皮教练顶着冠军教练的光环带领国足，留给国足的就是一个433。他的执教思路就是先有433这个框架，然后选球员。而不是先考察中超联赛，先把国内最优秀的球员选出来，然后再根据球员的特点选择合适的阵型、战术。

最典型的例子就是国足客战菲律宾的比赛。这场比赛里皮依然是雷打不动的433，全然不管自己选出来的球员里面没有强力左中场和左边锋，导致国足进攻严重失衡，只有右路一条腿走路，进攻不力。
二、打完与菲律宾队的比赛，里皮直接返回了意大利度假。六月份到八月份期间，里皮更是度假71天，比学生的暑假还长！别忘了里皮教练拿的可是超2000万欧的年薪！

所以目前的里皮，根本就没有敬业精神，心里也没有中国足球，更谈不上好教练，现在的里皮与好教练距离实在是太远！！！

“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”这句话本身就不严谨的，用来说国足就更加不合适。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”，这句话不科学，不严谨

没有教不好的学生，即使名师教出来的学生，都有成绩好和成绩差些，今年教了学生成绩辉煌，下一届又不一定，那么按照这句话的逻辑，这个名师既是会教（有被他教好的学生），又是不会教的老师（也有没教好的），自相矛盾。

另外，你说一句完全相反的话，“没有不会教的老师，只有不能被教好的学生”，似乎也说得通，就证明这类话，基本上不够科学严谨。

而且好，怎样才算好，不同人有不同的定义，清华北大，当然算好，但不少人考个普通本科，就已经感觉好，还有一些还认为以后当大官、发大财才算好。所以这句话，本身就有问题。

国足是学生还是老师问题，早有定论，留洋普遍不成功已证明了是学生不行

国足究竟是学生（球员）还是老师（教练）问题，其实是早有定论，换了这么多著名教练都不行，基本上就是球员的问题。而且这从留洋普遍不成功，证明了中国国足目前主要是球员不行。想想2002年世界杯的那一批国足，真的是米卢神奇所致吗？你不看看那一批球员孙继海、李铁、范志毅、马明宇、杨晨都留洋，并且站稳脚跟，甚至一些有着不错的表现，例如孙继海。现在，能留洋成功的，勉勉强强武磊算一个，仅此而已，而且武磊已经是中国球员中最强的了。

倘若不是里皮，国足或许更差

想想穆里尼奥下课的时候，一些球迷和媒体记者，看不起穆里尼奥，觉得他战术落后，只会摆大巴，甚至连穆里尼奥一些贡献都否认，耻笑为遗产论，结果现在索尔斯克亚证明了，穆里尼奥其实带得很好。就国足目前这样的球员水平，一旦换帅，只会学曼联那样，打几场打鸡血，然后赶紧失速下滑，被里皮执教更惨。里皮已经是知名主帅中，履历最好，世界杯、欧冠、亚冠都拿过，最了解中国球员，毕竟执教恒大这么久。你换其他人，能行吗？本土主帅，会被认为水平不够，镇不住见识过知名主帅指点的大牌国脚，其他洋帅，又会被认为，不了解中国球员，不熟悉国情。

笔者认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”这句话本身就是不正确的，也是不科学的！

那么，为什么一个班里的学生有成绩好的，有成绩差的；有考985的，有考专科的。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”，把学生“学不好”的责任完全归结到了老师的身上，这过分的强调了老师的作用，是违背辩证法的。

从辩证法的角度来讲，学生和老师，学生是内因，老师是外因，外因是通过内因来起作用的。

所以，中国足球也同样如此，里皮教男足也未必能好！

这话有非常大的漏洞，一个学生是智障怎么教你告诉我？一个学生如果娇生惯养又不肯刻苦训练，怎么教你告诉我？一个学生基础不好小学没毕业非要去跟大学生或者中学生去比赛，怎么比?全世界有那个国家的球员像中国球员这样懒惰这样不善于学习，只会踢养生足球，你请谁来教？你这个问题，就像一个财主有个傻儿子，请那个老师都不行，还要骂老师不行，这就是中国球迷，根本就是一群杂碎，烂木头，非要被人雕刻成花，可能吗？你真以为老师都是神仙，吹口气就行了？要想老师教的好，必须学生起码冲的基本功要有，起码的精神要有，起码的刻苦要有，中国球员有吗？

体育教师在业余时间可以有偿教足球吗？为什么？

一一国家从上到下，已明确规定，在职教师不谁在业余时间，有偿兼职补课。如有违反严惩！一一体育老师是其中一员，恐不能例外。一一当然，如果有关部门另作规定，特定体育老师例外，那就另当别论了。一一不过体育老师多是师范或体育系毕业，学的是综合理论和体育综合项目基本教学，因此教授足球，恐力不能逮。一一实际上，如果足协真正决心从娃娃抓起，卧心偿胆十数年，国足肯定有出头之日。现在的关键的关键是缺少大批的基层教练员队伍。一一现在首要任务是培养大批的中国基层足球教练。具体做法应该:一一1.包括所有国家队、中超、中甲、中乙所有球队，U15一一U23各级青少年队，四十岁以下队员，都可以申请自愿报名参加国家教练员队伍；2.国家成立教练员培训班，凭请世界、国内知名度高的足球教练和高等学府的体育教授上课，即有理论又有实践，以科学培养少儿足球为目标的综合训练和学习；3.培训合格，发证书，然后派往全国各地中小学，担任专职足球体育教师。4.随后国家建立三级教练班一一分初级、中级、高级三个等级。一一专职足球体育教师，每年培训一次，逐级提高。一一高级班毕业，可以担任各级国家队教练，没在高级班毕业的，不能担住国字号教练；中级班教练，可以担任中超、中甲教练，没证书不能担住；初级班担任中乙和专职足球体育教师，没证本不能担任。5.参加教练班的标准:德一一是首要条件，爱国、热受足球、愿为足球事业奋斗一生；技一一足球水平应是同期出类拔萃的；体一一身体健康！6.培训少儿足球训练，国家应免费，并在服装，营养给予适当补助，主要在训特比赛时执行等等！一一以上只是初步设想和建议，搬门弄斧，不知行否？敬请指教。谢谢！

不是所有体育老师都可教足球的！足球运动综合性在所有运动当中最强，场上十一人必须各行其责、团结、攻与守、协作还有球队后勤保障，足协能力等等，中国足球为什么上不去，就用其中某些环节搞不好。

到此，以上就是小编对于教足球视频的问题就介绍到这了，希望介绍关于教足球视频的4点解答对大家有用。